核心词是质量学校,培育新型优质学校,缩小城乡教育差距,扩大优质教育资源覆盖面,促进均衡发展。近年来,区在现有集团办学经验的基础上,重新制定推进方案,打造新的集团模式,进一步推动南明教育高质量快速发展。
南明小学教育集团由贵阳市南明区八所学校组成:南明小学、环东小学、黄家井小学、太慈桥小学、水口寺小学、前进小学、南明区实验小学(南郊小学) )、花果园第二小学。教育集团内,南明小学为龙头学校,其他学校为成员学校。各学校在师资、教育设施、科研成果、教育信息等方面优化配置和共享优质教育资源,实现教育教学效益最大化。 ,提高各成员学校的整体教育质量。
“来吧!来吧!”伴随着热情洋溢的运动员进行曲,来自八所会员学校的师生代表齐聚南明小学篮球场,开始了一场友谊赛。整场比赛异常激烈、激烈。场上队员们奋力拼搏,积极拼抢,突破防守。篮球在空中划出美丽的弧线,落入篮筐。队员们瞬间欢呼起来,展现出顽强的斗志。以及默契的协作能力。
观众的热情也被点燃。南明小学的学生手持花束、加油棒、加油口号等工具为各校选手加油。欢呼声、掌声此起彼伏。 “友谊第一,比赛第二!我们在比赛中不仅锻炼了技能,还结识了来自不同学校的新朋友。”队员们高兴地说。
在随后召开的南明小学教育集团董事会会议上,董事会成员及各成员学校相关负责人听取了教育集团“领军教育党建”品牌创建、2024年党建工作情况、集团学校开展的各项工作。为切实推动南明小学教育集团高效运营、健康发展,会议还集体审议了教育集团章程,讨论了3-5年规划,并就“县管学校招生”相关事宜进行了交流。工作等,帮助集团办学更加规范,加快解决教育资源不均、不足的问题。
作为南明区办学“集团化”的重要力量,本次活动的举办,再次吹响了南明区教育集团化发展的“号角”。自2023年10月成立以来,南明小学教育集团一直致力于谋划起步、抓住新机遇。结合工作实际成立教育集团工作办公室,制定发展规划、章程、制度,落实“一校一案”。推广“一校一品”;配合贵阳市十八中教育集团开展小学初中衔接活动;各会员学校积极推进“县管校招生”工作。经过一段时间的实践探索,南明小学教育集团取得了一定成效,代表南明区向麻江县教育同行分享了集团办学经验。
记者从会上获悉,南明小学教育集团未来将重点开展师徒结对、跨校教学、开放课堂等;组建教育集团骨干教师和专家队伍;打造特色化、多元化、高品质的团体课程体系;推动校本教学和研究。 、教师培训成果;积极推动实施县属学校招生,探索跨校竞争。开展省级项目和省级学生学习增值评价项目研究;继续推进幼儿园与小学对接、小学对接互访七方面目标努力,构建学生发展、教师发展、学校发展的教育场域,实现城乡教育均衡、学校持续发展,教师发展专业化,学生发展个性,实现开放性、实验性、示范性的高水平办学目标。
“在探索集团办学的过程中,我们努力打通学校之间的‘资源墙’,集团的办学理念逐渐达成共识。下一步,我们将共同朝着推动集团发展的目标而努力。”会员学校。”南明小学相关负责人表示,作为南明小学教育集团的龙头学校,学校坚持目标导向、质量优先、引领引领、资源共享,正在逐步形成可复制、可推广的集团办学范式提升集团学校教育教学质量。
集团化办学是提高教育质量的重要举措,是实现教育公平的有效途径。南明小学教育集团化办学是贵阳市积极探索集团化办学的缩影之一。经过长期努力,全市集团办学呈现出百花齐放、美好共享的良好局面,为推动全市教育高质量均衡发展和高等教育高质量发展做出了贡献。 ——贵阳教育高质量发展。
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