幼儿园小班预防近视健康教案：保护眼睛的方法与习惯养成_k8成为马竞重要合作伙伴-凯发携手马竞赛事

幼儿园小型班级健康课程预防近视（6篇一般文章）

作为一名教学工作者，您通常需要编写课程计划，并且可以在课程计划的帮助下更好地组织教学活动。那么什么是出色的课程计划？以下是预防编辑为每个人收集的幼儿园中近视的课程计划。我希望这对每个人都会有所帮助。

幼儿园小班级健康课程计划1

1。活动目标

1。认知目标：了解眼睛的结构，位置，功能和重要性，并学会保护您的眼睛。

2.技能和目标：掌握保护眼睛的方法，并在教师的指导下尝试创建和解释眼睛锻炼。

3.情感目标：愿意参加健康的活动并养成良好的眼睛习惯。

2。活动的要点和困难：

1。焦点：掌握保护眼睛的方法。

2。困难：养成良好的眼睛习惯。

3。活动准备：

无眼的脸，一双不透明的眼罩和许多绘画材料

4。活动过程：

（1）谜语进口

“顶部的头发，底部的头发和中间的黑色葡萄。” （答案：眼睛）

（ii）活动

1。分析谜语并掌握眼睛的结构。

2。情况讨论和游戏，以了解眼睛的作用和重要性。

①展示没有眼睛的面部。

②教师与孩子的互动：如果面膜没有眼睛，会发生什么？

③游戏：蒙住眼睛的贴纸。

3.使用图片区分正确的和错误的眼睛使用方法。

4.合并在游戏中使用眼睛的方法。

（iii）活动结束

眼睛锻炼：“抬头看，闭上眼睛，转身。”

5。活动扩展：

前往艺术区，玩游戏“绘画，坚持眼睛”，以巩固您在这堂课中学到的知识。

①教师与儿童互动：眼睛在哪里生长？看起来像什么？

②提出请求：请在绘图纸上绘制并将其粘贴在脸上。

幼儿园小型班级健康课程2

活动目标：

1。了解眼睛的功能，并知道眼睛可以看到各种各样的东西。

2。知道如何保护您的眼睛并知道如何使用眼睛。

3。对眼睛的常识有初步的理解。

4。发展敢于思考，做，努力学习并享受学习的良好品质。

活动准备：

儿童读物

活动过程

1。猜猜谜语。

今天，请让所有人猜一个谜：顶部的头发，底部的头发和中间的黑色葡萄。

2。让孩子们知道他们的眼睛可以看到东西。

1。请闭上眼睛（老师洗小猫的脸洗）：您知道我现在做了什么吗？

2。孩子睁开眼睛后，他会再次做同样的事情：你知道我现在做什么吗？你怎么知道？你为什么不知道？

3。摘要：小眼睛真的很有用。如果您闭上眼睛，就什么都看不到。如果睁开眼睛，您可以看到一切。眼睛可以让我们看到事物。

3。引导孩子们用眼睛。

1。引导孩子们看看教室里的内容并表达出来：您现在看着什么？

2。引导孩子们回想起他们看到的各种事物或场景：您的眼睛还会看到什么？

3。老师表演是为了找到橡胶和针线：请看看我用眼睛做什么？你能用眼睛做什么？

4。讨论如何根据儿童读物保护眼睛。

1。书中的孩子如何保护他们的眼睛？第一张照片中的孩子在做什么？他在上课时如何坐？在第二张照片中，孩子们读了什么情况？为什么打开灯？第三张图片中的孩子们如何看电视？当眼睛污垢时该怎么办？这个孩子是怎么做到的？

2。请模仿书中孩子的眼睛习惯，以便每个人都可以判断它是对还是错，并总结一下：我们的眼睛真的很有用，我们必须很好地保护它。通常，我们不能用手揉眼睛，也不会长时间看电视。与电视保持距离，不要在阳光下或在黑暗的地方阅读或画。

5。结束活动。

1。让我们去户外看看远处的内容。请告诉所有人您的眼睛看到的东西。

幼儿园小班级健康课程预防近视3

活动目标：

1。引导孩子知道眼睛的重要性。

2。教育儿童保护他们的眼睛并学习如何保护他们的眼睛。

3。培养孩子的好习惯，大胆说话并说出完整的话。

4。培养孩子使用大脑思考和解决问题的能力。

活动过程：

1。介绍问题。

老师通过一个问题介绍了活动主题：孩子们，当我们刚刚举起国旗时，您用来看到国旗？（孩子的回答：眼睛）

2。了解眼睛的重要性。

请闭上眼睛，感觉到看不到事物的感觉。老师继续指导孩子询问有关眼睛主题的问题，并指导他们深入理解和思考眼睛的重要性。（摘要：眼睛是灵魂的窗户，没有眼睛，我们什么也看不见。）

3.指导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

老师指导孩子们思考：照顾眼睛时该怎么办？（孩子们自由回答，老师总结了它。）

教师摘要，活动结束。

老师：我们必须做三件事来保护我们的眼睛：首先，看少的计算机和电视，注意休息，让眼睛肌肉放松的机会；其次，不要用脏手擦眼睛；第三，吃更多平衡的餐食，可以保护视力并保护您的视力，并成为一个对食物不挑剔的好婴儿！

教学反思：

安全教育是一个长期过程。我们将继续讨论并努力将安全教育渗透到儿童的日常生活中，不断提高儿童的安全意识和自我保护能力，并为每个孩子提供安全保护伞。呢

幼儿园小型健康课程计划4

设计背景

由于中产阶级的孩子相对年轻，因此他们只知道如何自由玩耍，并且对生活中的某些常识了解不多。但是眼睛的质量与孩子的生活有关。让孩子们学会从小就保护眼睛，并养成良好的卫生习惯，这将使孩子一生受益。

活动目标

1。让年幼的孩子知道他们的眼睛的功能，并知道我们的生活与他们的眼睛密不可分。

2。让年幼的孩子掌握保护眼睛的方法。

3。使孩子们同情，尊重盲人并帮助他们。

关键点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学困难：记住并理解保护眼睛的方法。

事件准备

小镜子，几张图片。

活动过程

1。启动链接。

老师谈论谜语和孩子们猜测，这导致了眼睛的话题。

2。基本链接。

1。孩子们看着小镜子，然后谈论眼睛的功能。（可以看到事物，表达情感等）

2。孩子们蒙住眼睛，经历无眼的痛苦。

3.及时教育儿童以学习帮助盲人。

4。听“小猫的眼睛”的故事。

5。孩子们提出了帮助小猫患眼病的想法。

6.看图片，并判断孩子们是否做对了。

3。结束舞台。

阅读苗圃押韵，了解并学习如何保护您的眼睛。

4。扩展链接。

让孩子们在父母的帮助下学习进行“眼睛锻炼”。

幼儿园小型班级健康课程计划5

活动目标：

1。通过互相看待自己的眼睛，对自己的眼睛感到好奇。

2。尝试以绘画形式记录您看到的场景。

3。引导孩子有意识地看着周围环境的五颜六色。

活动准备：

1。精灵的眼睛可以用眼睛代替。

2。孩子们将有一张录音纸（戴着眼睛），水彩笔和彩色铅。

活动过程：

1。开始部分：

老师在他的眼中展示了小精灵，并用小精灵的语气与孩子交谈：嘿！你好，孩子！你知道我吗？我是小精灵。我会寻找你！

2。基本零件：

1。孩子们观察他们的同伴的眼睛，并告诉他们他们看到了什么。

老师用班上的孩子们的形象代替了眼球精灵的眼球，这引起了孩子们的兴趣。

2。让孩子们告诉我他们的眼睛是什么样的？（相机）

让孩子们眨眼并发出“单击，单击”声音，模仿他们用相机拍照的方式。

3。带孩子去户外，告诉我他们看到了什么。

4.指导孩子选择几个“场景”，他们喜欢合作拍摄。塔塔（Tatha）来到花上，那个相机的孩子盯着花朵。另一个孩子说“单击”，然后轻轻地将孩子的耳朵作为“相机”。目前，那个相机的孩子闭上了眼睛，很难表明枪击事件成功了。

5。引导孩子们吸引特写眼睛，重点是画出眼睛上的场景。

6。当孩子画画时，请画出您在眼中看到的美丽世界，并将其送给那些看不见场景的眼睛，以便那些眼睛像我们的眼睛一样美丽。

3。结束部分

老师总结说，鼓励孩子们大胆地表达他们所看到的周围世界。孩子们发布自己的作品，并欣赏和评估同龄人的作品。

活动反思

活动“明亮的眼睛”是一项全面的艺术活动。首先打破传统的绘画形式，互相看着对方，对自己的眼睛感到好奇，然后在“眼睛精灵”的眼中取代场景，以引起孩子们的兴趣，最后指导孩子有意识地看待丰富多彩的环境。通过这项活动，世界引起了孩子们对视觉感知的兴趣，并从中出现了强烈的好奇和关注态度。在整个活动中，幼儿兴趣很高，因为他们想将他们看到的丰富多彩的世界送给那些看不见事物的眼睛。因此，他们非常关注绘画过程中颜色的选择和使用，因为他们想让这些“眼睛”看到更多的颜色。同时，他们从一个小圆圈中看到了自己看到的场景，孩子们也有意识地想到了布局。在活动结束之前，孩子们告诉我：“老师，我就像画更多美丽的世界，把它们送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画和丰富情感的热爱也是这一事件的最终目标。

幼儿园小型健康课程计划6

教学活动目标：

知识和技能：

1。体验眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2。了解近视的麻烦和近视的原因，以及预防近视的主方法。

3。为学生提供有关眼睛使用的医疗教育，并养成良好的眼睛使用习惯。

过程和方法：

在调查，收集，分类信息，报告和交换近视和近视原因的危害的过程中，学生会合作探索预防近视的方法。养成良好的目光习惯。

情感态度和价值观：

培养学生以珍惜他们的眼睛并保护他们的视野。预防近视和养成科学眼卫生习惯的主要方法。教学要点：迈罗比尔大师预防措施并养成良好的眼睛习惯。教学准备：

1。了解上课前的眼睛结构，研究近视的原因，例如家庭，邻居，同学以及近视造成的不便。

2。教学课程。