[文本]法官根据“公平，正义和开放性”的原则，从心理前景，密码设计，行动节奏，队列形成等方面进行了评估。整个比赛都是有序组织的，每个班级都以出色的风格达到了最佳水平和最佳图像。从以下方面评估了这项竞争：整洁的队列和编队；密码设计；良好的心理前景；整洁的体操运动，协调和标准化，有序地进步和退出...所有班级的老师和学生都非常重视它，并且在比赛前有足够的准备。活动时间期望：90分钟人事部门：1名学校级别的领导者，负责该活动的摘要。班级老师是班级单位的负责人，并领导了该单位的所有事情。同时，学生也必须拥有丰富而丰富多彩的活动，积极并标准化广播体操的规格和质量，以便学生可以真正实现两种练习的目的，并为良好学习奠定物理基础。减少到此项目的最大点。 （20分）输入并退出。 （10分）体操，学校练习和团体舞蹈比赛。 （10分）所有成员都参加（每个失踪人员都会扣除1分）。法官参加了评分，统计和公告。体育老师组织了整个活动，并安排了46位安全教师进入，退出并等待初步的实践和宣传活动。学术事务办公室负责发布竞赛证书，发行奖品，组织场地，记录竞赛成绩并将其整合到班级文明评估和得分标准中：竞争团队很整洁，精神很高，节奏整洁而正确，口号又一致。活动内容：小学生的广播体操，五颜六色的阳光，升起的阳光和升起的阳光。活动时间：待确定：田径活动规则：每个班级都基于课堂单位参与竞争顺序。竞争法官是通过抽出大量来决定的。法官由学校领导，老师和学生组成。奖励设置：分为低年级（一年级和二年级），中年级（三年级和四年级）以及高级成绩（五年级和六年级）。每个班级都会获得材料和精神的双重回报。活动期望：每个班级都积极参加比赛，学生们热衷于为课堂带来荣耀。这些活动以有序的方式组织，各个部门之间有着密切的联系，并且竞争过程始终是安全有效的。第1条：无线电体操比赛计划
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